臺北市衛生局保健巡迴列車
營養教育 | 教材設計
臺北市國小校園巡迴列車衛生保健計劃之共通性教材設計，健康體位係強調健康生活型態養成，以增進兒童及青少年健康體能，提高對熱量計算、營養知能與生活互動
Collection
統整國小學童針對營養教育的課綱規劃，並調查使用者體驗與名詞理解學習調查
Humanity
因應國小每節課為40分鐘，扣除維持秩序及緩衝時間，設定於學童注意力能集中的範圍，做教材編排並達到有效宣導
Aim
為輔助學童落實健康能力培養及強化健康技能，用於校園宣導內容教材
Nurture
規劃健康營養教育課綱時，發想關於有趣易理解的橋段串接
Concept
健康體位強調好的生活型態養成，以增進兒童及青少年健康體能，提高對熱量計算與營養之知能，豐富與完整營養教育
Execution
設計以圖多、字輔助的模式，將此教材設定能有效溝通營養知識為目的進行設計並舉辦說明會，與一起執行營養教育的相關人員分享應用經驗、交流
執行營養教育入校園時，多以海報、簡報課程方式進行宣導 ，課程除了提供正確知識外，針對溝通對象也需考量設計風格與呈現。團隊融合營養與設計專長，編列一份能廣為應用的國小食育教材，用於協助在校園推廣教育的營養師、衛教師，能搭配個人講師的特色、互動技巧，提升學員於接收資訊時的理解程度與後續執行效益。
▒Credit
合作主辦 ｜臺北市政府衛生局健康管理科 Department of Health, Taipei City Government
策劃顧問 ｜ 上上芊食尚顧問 Bonne Chance Consultant&Co.
總監：Charlotte Chen
營養團隊：Jill Hsu、Ellen Wu
設計：Re lab
